SP im. H. Sienkiewicza w Bobolicach

Gminne Centrum Kariery

Gminne Centrum Kariery

Założenia organizacji pracy doradcy zawodowego w Szkołach Podstawowych
Gminy Bobolice w zakresie orientacji zawodowej

Działalność zreformowanej szkoły w zakresie orientacji zawodowej została podzielona w zależności od wieku uczniów na określone etap. Biorąc pod uwagę wiek uczniów oraz ich naturalną aktywność poznawczą, jak również realizowane treści programowe na poszczególnych przedmiotach opracowano szkolny program orientacji zawodowej, który jest integralną częścią Programu Wychowawczo- Profilaktycznego.

Program zakłada, że przygotowanie ucznia do wyboru zawodu, kierunku kształcenia i funkcjonowania na rynku pracy realizowane jest przez całe osiem lat nauki w szkole. Proponowane treści opracowane zostały na podstawie czynników trafnego wyboru zawodu i obejmują dwa moduły:

Moduł I – Uczeń poznaje siebie i świat zawodów - klasa VII -10 godzin

Moduł II – Uczeń poznaje zawody i ścieżki kształcenia klasa VIII -10 godzin

Przyjmuje się, że treści z zakresu orientacji zawodowej realizowane będą również na wszystkich lekcjach przedmiotowych, zajęciach opiekuńczych i wychowawczych, zajęciach pozalekcyjnych a każdy nauczyciel będzie sygnalizował uczniom jakie zwody i specjalności łączą się z prezentowanymi treściami.

W szkole zatrudniony jest szkolny doradca zawodowy.
Wśród metod programu stosuje się : pogadankę, wykład informacyjny, opis, prelekcję, objaśnienie, dyskusję, inscenizację, burzę mózgów, metaplan, film, wycieczkę, metodę przewodniego tekstu, metodę projektów. Wśród form pracy proponuje się pracę indywidualną, zespołową, grupową jak i z całą klasą. Prowadzone są również zajęcia w formie warsztatów. W celu pełnego i podmiotowego uczestniczenia uczniów w zajęciach stosuje się metody aktywizujące. Do wykorzystania są również informacje w Internecie, programy multimedialne.

W realizacji działań służących osiągnięciu celów przyjętych w programie duży nacisk kładzie się na rolę rodziców którzy posiadają ogromną siłę oddziaływania na osobowość młodego człowieka, a ich rola jest szczególnie widoczna w ważnych jego momentach życia. W wyniku współpracy szkoły z rodzicami w zakresie pomocy uczniom w planowaniu kariery zawodowej i szkolnej będą oni potrafili wspierać dziecko w poszukiwaniu własnej drogi zawodowej, skutecznie motywować, uczyć samodzielności, wzmacniać i utwierdzać w trafnym wyborze zawodu i szkoły średniej.